锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
点绛唇
秦观
醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘相误，无计花间住。
烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数，乱红如雨，不记来时路。
绕口令练习
1.苦读古书懂古通古熟古，不读古书不懂古糊涂苦。
2.小吴有条破布裤需补没有布，小胡有块布没有破裤补，小胡把布送给小吴，小吴用小胡的布补好破布裤。
3.老傅、老顾护谷要灭鼠。老傅把鼠洞堵，老顾拌药把鼠毒，灭了鼠护住了谷，乐坏了老傅和老顾。
4.五叔爱看书常去租书部租书，五姑爱画图常常画葫芦。五叔看书看脚涂，五姑画葫芦不糊涂，画一只大葫芦去给租书部的五叔。
5.卢福和鲁富植树树连树。鲁富问卢福十个坑栽五行树每行四棵树成什么图。卢福好学不糊涂，迅速画出植树图。鲁富夸卢福会植树要学卢福，卢福要鲁富别服输不糊涂就能植好树。
6.土粗布补粗布裤，粗布裤补土粗布。土粗布补住粗布裤。粗布裤补上土粗布。
7.傅村五户夫妇都姓傅。五户傅，傅五户，五户夫妇做豆腐，傅户做豆腐，五户傅户富。
8.兔子穿裤子，裤子不让兔子穿裤子，裤子和兔子，拉拉扯扯抢裤子。兔子抢不到裤子拉破了裤子，破裤子摆脱了兔子。
（六）u
u一u两字词练习
区域豫剧序曲女婿旅居雨具须臾曲剧栩栩玉女屈居絮语聚居居于鱼具语序玉宇吕剧寓居
词组练习
鞠躬女士渠道驱逐律师拘束旅途趋势虚假愚蠢绿化与其需求聚集趣味酗酒局势屈服叙述举行畜牧娱乐矩尺祛除舆论预计许可欲望须眉
古诗词练习
汉代古诗十四首（其十）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，扎扎弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
绕口令练习
1.吕雨牵着两头大灰驴，碰见许于、徐吕两人守着两筐黄鱼、鲤鱼正想上集市去卖鱼。许于求吕雨借一头灰驴驮鱼去卖鱼，徐吕求吕雨借另一头灰驴驮鱼去卖鱼。吕雨不同意借驴，急得许于、徐吕各自去找驴。
2.这天天下雨，体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕，去找计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李，体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕没找到计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李，计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李也没有找到体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕。
3.大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼。一天天下雨，大渠水流进小渠，小渠水流进大渠，大渠里有了小鱼没见大鱼，小渠里有了大鱼没见小鱼。
4、小曲、小鞠去储蓄，小鞠问储蓄员小徐、储蓄一年利几许。小徐问小曲和小鞠，有多少钱要储蓄、储蓄方式有好几许、各取所需来储蓄，定期活期都可取。
5、老吕骑驴买鱼去河曲看女婿。负市丢了驴，老吕急着找驴没买成鱼，也没去成河曲看女婿。
二、特殊韵母6、一i(前）、一i(后）、er
（一）6
特殊的母é只与i、u相拼成ie、ue，本身念“欲”。é练习部分放在ie、ue
的练习中。er主要充当儿化的，er的练习放在儿化的练习中。
（二）一i(前）
一i(前）一一i(前）两字词练习
自私此次孜孜字词子嗣自此刺字四次私自
词组练习
思绪自发司机自给辞赋滋补此时资格撕破恣意字幕司法私立思路似乎资质词句刺客私欲瓷器子弟赐予次序四季自持刺激自负司仪此刻
古诗词练习
悯农
李绅
春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死。
绕口令练习
1.小资和小慈，自私自利自顾自。小慈摔破小资的陶瓷，小资撕破小慈的演讲词，自私自利彼此都相似。
2.四是四，死是死，四次是四次不是死次，四人不是死人，假使说错了，一定会误事。
3.叶紫、秋慈拿钉子修凳子，叶紫拿着钉子找凳子，秋慈拿着凳子找钉子。叶紫怨秋慈拿走凳子，秋慈怨叶紫拿走钉子。最后秋慈叶紫合伙用叶紫的钉子修好了秋慈的凳子。
4.思思照着紫字学写紫字，思思总是写不好紫字肆意撕纸。次日紫紫教思思学写紫字，思思终于学会了写紫字。
5.屋子里有柜子，柜子里有四只碟子，四只碟子里放着四十四只烧猪蹄子。屋外有猪栅子，老母猪生了十四只猪崽子。十四只猪崽子跑出猪栅子窜进屋子撞翻柜子，打破四只碟子滚出四十四只猪蹄子，十四只猪崽子抢吃四十四只蹄子，主人进屋子只剩下四只猪蹄子。小若断”
（三）－i(后）
一i(后）一一（后）两字词练习
支持值日指示咫尺实质致使史诗知识事实制止时事暂师实施失时只是市尺试制指使食指直至智齿日食失职支使逝世日志
词组练习
实物食欲石刻仕途事例世故尺牍止步师父适合斥骂迟暮市区石墨拾取芝麻湿度识破时差织女时务诗歌势必致辞植物知己驰誉拾遗事理世纪
古诗词练习
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
绕口令练习
1.史老师学史诗，学习史诗长知识。史诗记载的是史实，认识就从史实始。知之为知之，不知为不知，学史实要实事求是老老实实。
2.小石拾到四十只西红柿，小施收了五十只柿子，小石、小施拿西红柿、柿子到秤上试。西红柿加柿子三次称三十只。三十只西红柿和柿子斤数整二十。九十只西红柿和柿子斤数整六十。
3.四只石狮子加十只石狮子，十只石狮子加四只石狮子，四只石狮子乘四只石狮子，十只石狮子减十只石狮子，一共是四十四只石狮子。
4.老师指示小迟值日，小迟要小史随时注意写字的姿势，坐直离纸一尺预防近视。小史只是坚持一时，老师制止小史支持小迟实施指示。直到小史正确执笔身体坐直。老师夸小迟没有失职。
第二部分：感受力训练:
听觉训练:
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
（好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。）
视觉感知训练
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。)
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。)
嗅觉训练：
梅花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
(“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角“这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。)
味觉训练：
闲居初夏午睡起·其一
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。)
触觉训练：
绝句·古木阴中系短篷
志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。)
第三部分：即兴训练
车站偶遇
提示：一片羽毛在空中飘舞。随着它慢慢飘落，萨凡纳城在背景中显现。羽毛向城市、地面飘落下来，随着路过的行人和车辆，几乎落在一个男人的肩上。那人穿过马路，羽毛被轻轻一带，重又飘舞起来，落在一辆停着的汽车上，车子开走了，羽毛飘向地面，又从另一辆开过的车下飘过去，重新飞翔起来。一名女子坐在等车椅上。那片羽毛飘过地面，最终落在那人沾满泥巴的鞋上。那人弯下腰，拣起了羽毛。她的名字叫艾晴。她奇怪地看着羽毛，然后将一盒巧克力从一个旧手提箱上拿开，打开箱子。里面放着一些衣服、一个乒乓球拍、一筒牙膏，还有其他一些日常用品。艾晴抽出一本书，那是《小蝌蚪找妈妈》，将羽毛夹在里面，然后盖上手提箱。从神态上可以看出她正若有所思；直到听到一辆汽车开过来，他才缓过神来。汽车靠站，又开走了，艾晴仍坐在等车椅上。一个穿护士服的妇女走过来坐在艾晴旁边。那个护士开始看一本杂志，而艾晴却看着她......</div>